Maqqii

Uwaga na matematyce

Moi synowie i ja naprawdę lubimy matematykę i widzę u nich, o ile łatwiej jest pokazać, co potrafią, gdy nic nie przerywa ich koncentracji. W wielu programach do ćwiczeń podczas zadań i między nimi na ekranie dzieje się mnóstwo rzeczy, a to właśnie sama matematyka schodzi na dalszy plan.

Uwagi dla działań nie trzeba „kupować”; wystarczy dobrze je przedstawić.

Informacja zwrotna dla dziecka

Wierzę, że dziecko powinno widzieć własne postępy. Nie tylko rodzic czy nauczyciel, ale samo dziecko: nowy najszybszy czas, linię, która wciąż rośnie, tydzień, w którym zrobiło więcej niż w poprzednim.

Taka informacja zwrotna w każdym wieku zachęca, by iść dalej — we własnym tempie albo robiąc kolejny krok.

Gra, która się liczy

Nagroda powinna pokazywać, czego się nauczono. Kolekcja zdobytych obrazków czy odznak jest atrakcyjna, ale niewiele mówi o tym, jak rosną umiejętności matematyczne. A gra, która nie rośnie razem z dzieckiem, z czasem traci sens.

To, co dziecko zdobywa dzięki matematyce, może więc być czymś pięknym, byle tylko pokazywało, co już osiągnięto i jaki może być następny krok.

Jak zaczęło się Maqqii

Z tymi przekonaniami w głowie zacząłem w wiosenne ferie 2026 roku pracę nad tym, co stało się dziś Maqqii: systemem do nauki matematyki dla dzieci od około 5 lat, dzięki któremu w krótkim czasie rozwiązują wiele działań i same widzą, jak robią postępy.

Jeszcze nie gotowe

Maqqii nie jest jeszcze skończone. Wciąż rozbudowuję je o potrzebne, ciekawe i wyjątkowe rodzaje ćwiczeń matematycznych, każde z własnym celem nauki, nad którymi dziecko może pracować we właściwym momencie. Od prostego liczenia po, być może z czasem, geometrię, algebrę i inne abstrakcyjne logiczne myślenie, takie jak sudoku. Pracuję też nad nowymi sposobami, w jakie dzieci mogą rozbudowywać swoją wioskę, przeżywać ją i czynić ją swoją.