Peter J. Schaafsma
Батько двох синів
Мої сини і я дуже любимо математику, і я помічаю на них, наскільки легше показати, що вони вміють, коли їхню зосередженість ніщо не перериває. У багатьох програмах для тренування на екрані під час прикладів і між ними відбувається безліч усього, і саме математика відходить на задній план.
Увагу до математики не треба «купувати»; достатньо добре її подати.
Я вважаю, що дитина має бачити власний прогрес. Не лише батьки чи вчитель, а сама дитина: новий найкращий час, лінію, що постійно росте, тиждень, у який вона зробила більше, ніж минулого.
Такий зворотний зв'язок у будь-якому віці спонукає йти далі — у власному темпі або роблячи наступний крок.
Винагорода має показувати, чого навчилися. Колекція зароблених картинок чи значків приваблива, але мало що каже про те, як зростають математичні вміння. А гра, яка не росте разом із дитиною, з часом втрачає сенс.
Тож те, що дитина заробляє математикою, цілком може бути чимось гарним — аби лише воно показувало, чого вже досягнуто і яким може бути наступний крок.
З цими переконаннями я навесні 2026 року, під час весняних канікул, почав роботу над тим, що тепер стало Maqqii: математичною системою для дітей приблизно від 5 років, з якою вони розв'язують багато прикладів за короткий час і самі бачать, як просуваються.
Maqqii ще не завершений. Я постійно доповнюю його потрібними, цікавими й унікальними видами математичних вправ, кожна зі своєю навчальною метою, над якими дитина може працювати в слушний момент. Від простого лічення до, можливо з часом, геометрії, алгебри та іншого абстрактного логічного мислення, як-от судоку. Я також працюю над новими способами, якими діти можуть розбудовувати своє село, переживати його й робити його своїм.
Peter