Chaque réponse, c'est la précédente plus 9.
Table de 9
La table de 9, de 1 × 9 à 9 × 9 = 81 et 54 ÷ 9 : dans l’ordre, mélangée et à compléter, puis la table de division de 9, avec le même motif à l’envers.
La table de 9 est la porte d’entrée du bloc de 6 à 9 : pour la commencer, rien d’autre n’est demandé avant. Grâce à ses deux motifs, elle tient souvent vite, et c’est sur elle que s’appuient ensuite la table de 6, la table de 19 et une série où se mélangent 6, 7, 8 et 9.
Généralement en CE1–CE2, vers 7–9 ans. Chaque enfant avance à son rythme ; c’est un repère, pas une exigence.
Le premier des 6 exercices de ce thème. Les voir tous
Ce que voit votre enfant
Avec un exercice de ce thème comme exemple : Mélangé.
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Comment tout s’enchaîne
Les flèches montrent ce qui peut se faire ensuite. Ce qui est dans un cadre en fait partie.
Tables 6, 7, 8 & 9
d’abord ceci, puis cela fait partie de
Table de 9
Fois 9, c'est fois 10 moins une fois : 7 × 9 = 70 − 7.
Quel nombre fois 9 donne la réponse ? Récite la table jusqu'à ce que tu l'entendes.
Table de division de 9
Quel nombre fois 9 donne ça ? Cherche-le dans la table de 9.
Le nombre qu'on a divisé, c'est la réponse fois 9.
Des calculs mélangés, avec la case vide chaque fois à une autre place.
Pourquoi c’est important
Le 9 a l’air grand, mais c’est l’une des tables qui offrent le plus d’appuis. Chaque réponse vaut juste une fois de moins que dans la table de 10, et les chiffres des réponses font 9 ensemble : 18, 27, 36, 45. Ce sont deux motifs à la fois, et ils font souvent tenir le 9 plus vite que le 7 ou le 8.
Comment s’y prendre
Pour 6 × 9, votre enfant se dit : 6 × 10 = 60, un 9 de moins, 54. Le chiffre des dizaines de la réponse vaut un de moins que le nombre par lequel on multiplie (pour 6 × 9, il commence par 5), et les unités complètent jusqu’à 9. Chaque réponse peut ainsi être vérifiée tout de suite.
La table de division utilise le même motif à l’envers : la réponse est le chiffre des dizaines plus un. Pour 72 ÷ 9, cela fait 7 + 1 = 8, et c’est juste, car 8 × 9 = 72.
Quand est-ce acquis ?
Quand votre enfant réussit les 10 calculs sans faute en 30 secondes ou moins. Les réponses ne viennent aussi vite que lorsqu’elles viennent de la mémoire.