Maqqii Un réseau équilibré de compétences en calcul pour les enfants de l’école primaire S’exercer en calcul

Table de 17

La table de 17, de 6 × 17 = 102 à 7 × 17 = 119 : dix fois plus sept fois, ou à partir de 20. Dans l’ordre, mélangée, puis le nombre manquant.

Votre enfant ne peut faire les exercices de cette page qu’une fois qu’il connaît les tables de 7, de 10 et de 16. Le 17 s’appuie sur le 7, la table qui coince le plus : si 4 × 7 = 28 hésite encore, 4 × 17 = 40 + 28 hésite aussi.

Généralement en 4e–6e primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles, vers 9–12 ans. Chaque enfant avance à son rythme ; c’est un repère, pas une exigence.

  • 1×17=17
  • 2×17=34

Le premier des 3 exercices de ce thème. Les voir tous

Ce que voit votre enfant

Avec un exercice de ce thème comme exemple : Mélangé.

1 Sur la page du thème, l’exercice suivant est prêt.
Sur la page du thème, l’exercice suivant est prêt.
2 Votre enfant fait une série de 10 calculs.
Votre enfant fait une série de 10 calculs.
3 Sans faute et dans les temps : l’exercice est réussi, et il rapporte du bois pour le village.
Sans faute et dans les temps : l’exercice est réussi, et il rapporte du bois pour le village.
4 La même page, une série plus tard : l’exercice suivant est prêt.
La même page, une série plus tard : l’exercice suivant est prêt.

Comment tout s’enchaîne

Les flèches montrent ce qui peut se faire ensuite. Ce qui est dans un cadre en fait partie.

d’abord ceci, puis cela fait partie de

  • 1×17=17
  • 2×17=34

Chaque réponse, c'est la précédente plus 17.

  • 7×17=119
  • 9×17=153

Fois 17, c'est fois 10 plus fois 7 : 7 × 17 = 70 + 49.

  • 6×17=102
  • 7×17=119

Quel nombre fois 17 donne la réponse ? Récite la table jusqu'à ce que tu l'entendes.

Pourquoi c’est important

Le 17 est l’une des tables les plus coriaces, parce qu’il s’appuie sur le 7, la table qui coince souvent le plus longtemps. C’est aussi ce qui fait sa valeur : l’enfant qui décompose calmement ici exerce en même temps la table de 7 et l’addition de plus grands nombres.

Comment s’y prendre

Pour 4 × 17, cela donne 40 + 28 = 68. L’addition est souvent le point délicat, parce qu’une dizaine s’ajoute. Écrivez les étapes sans hésiter, jusqu’à ce qu’elles tiennent dans la tête.

Un deuxième chemin part de 20 : 4 × 20 = 80, moins 4 × 3 = 12, cela fait aussi 68. Votre enfant regarde ainsi le même calcul sous deux angles, et rattrape tout seul une erreur de calcul.

Quand est-ce acquis ?

Une série de 10 calculs d’un coup sans faute, en 35 secondes au plus. C’est environ 3,5 secondes par calcul : plus besoin de compter, votre enfant sait.