Chaque réponse, c'est la précédente plus 8.
Table de 8
La table de 8, de 5 × 8 à 8 × 8 = 64 et 72 ÷ 8 : dans l’ordre, mélangée et à compléter, puis la table de division de 8, en prenant trois fois la moitié.
Votre enfant ne peut faire les exercices de cette page qu’une fois qu’il connaît la table de 7. C’est ici que se retrouvent 6 × 8, 7 × 8 et 8 × 8, qu’on mélange facilement : mieux vaut que 7 × 8 = 56 soit déjà sûr avant d’y ajouter ses voisins.
Généralement en 2e–3e primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles, vers 7–9 ans. Chaque enfant avance à son rythme ; c’est un repère, pas une exigence.
Le premier des 6 exercices de ce thème. Les voir tous
Ce que voit votre enfant
Avec un exercice de ce thème comme exemple : Mélangé.
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Comment tout s’enchaîne
Les flèches montrent ce qui peut se faire ensuite. Ce qui est dans un cadre en fait partie.
Prérequis
Tables 6, 7, 8 & 9
d’abord ceci, puis cela fait partie de
Table de 8
Fois 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
Quel nombre fois 8 donne la réponse ? Récite la table jusqu'à ce que tu l'entendes.
Table de division de 8
Quel nombre fois 8 donne ça ? Cherche-le dans la table de 8.
Le nombre qu'on a divisé, c'est la réponse fois 8.
Tantôt c’est le résultat qui manque, tantôt un nombre avant le signe égal.
Pourquoi c’est important
La table de 8 fait partie du bloc difficile, mais elle est accrochée à des tables que votre enfant connaît déjà. Chaque réponse est le double de la table de 4, qui était déjà le double de la table de 2. L’enfant qui voit cette chaîne remarque que le 8 est une vieille connaissance en plus grand. C’est aussi ici que se retrouvent 6 × 8, 7 × 8 et 8 × 8, des calculs qu’on mélange facilement.
Comment s’y prendre
Doubler marche le mieux avec les petits nombres : pour 3 × 8, on passe de 3 à 6, 12 et 24. Avec les grands nombres, fois 10 est plus court : 9 × 8 = 90 − 18 = 72. Laissez votre enfant choisir ce qui lui convient, et regardez quel chemin devient inutile avec le temps.
Pour la table de division, votre enfant peut prendre trois fois la moitié : 64 ÷ 8 devient 32, 16, 8. Ou retourner la question : quel nombre fois 8 donne 64 ? Les deux chemins mènent au même fait.
Quand est-ce acquis ?
Une série de 10 calculs d’un coup sans faute, en 30 secondes au plus. C’est environ 3 secondes par calcul : plus besoin de compter, votre enfant sait.