Maqqii Збалансована мережа математичних навичок для учнів початкової школи Математика для дітей

Таблиця множення на 17

Таблиця множення на 17, від 1 × 17 до 6 × 17 і 7 × 17: десять і сім, уважний розклад і додавання з переходом; по порядку, упереміш і з пропусками.

Ваша дитина може робити ці вправи лише тоді, коли знає таблиці на 7 і на 10 та вже пройшла таблицю на 16. Сімнадцятка спирається на сімку, яка часто запам'ятовується останньою, і на додавання з переходом через десяток, як у 40 + 28; якщо сімка ще хитається, дитина спотикається двічі в одному прикладі.

Зазвичай у 4–6 класах, у віці 9–12 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.

  • 1×17=17
  • 2×17=34

Перша з 3 вправ цієї теми. Переглянути всі

Ось як це бачить ваша дитина

На прикладі однієї вправи з цієї теми: Упереміш.

1 На сторінці теми вже чекає наступна вправа.
На сторінці теми вже чекає наступна вправа.
2 Дитина проходить раунд із 10 прикладів.
Дитина проходить раунд із 10 прикладів.
3 Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.
Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.
4 Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.
Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.

Як усе пов'язано

Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.

спочатку це, потім те належить до

  • 1×17=17
  • 2×17=34

Кожна відповідь — це попередня плюс 17.

  • 7×17=119
  • 9×17=153

Помножити на 17 — це помножити на 10 і ще на 7: 7 × 17 = 70 + 49.

  • 6×17=102
  • 7×17=119

Яке число, помножене на 17, дає відповідь? Проказуй таблицю, доки не почуєш.

Чому це важливо

Таблиця на 17 — одна з найважчих, бо спирається на сімку, яка часто запам'ятовується останньою. У цьому ж і її цінність: дитина, яка тут спокійно розкладає числа, водночас тренує таблицю на 7 і додавання більших чисел.

Як до цього підійти

Для 4 × 17 це 40 + 28 = 68. Найчастіше спотикаються саме на додаванні, бо доводиться переносити десяток. Сміливо записуйте кроки, поки вони не почнуть вміщатися в голові дитини.

Другий шлях починається від 20: 4 × 20 = 80, мінус 4 × 3 = 12 — теж 68. Так дитина дивиться на той самий приклад з двох боків і сама помічає помилку.

Коли це вже засвоєно?

Раунд із 10 прикладів поспіль без помилок, не довше ніж за 35 с. Це приблизно 3,5 с на приклад: дитина вже не рахує, а просто знає.