Таблиця множення на 1

Таблиця множення на 1, від 1 × 1 до 8 × 1 і 6 ÷ 1: число не змінюється, і дитина вчиться це бачити; спершу по порядку, потім упереміш, далі ділення на 1.

Тут таблиця множення починається: для цих вправ не потрібна жодна інша таблиця. На одиниці будуються таблиці на 10 і на 11 та змішаний раунд з 1, 2 і 10, і в кожній з них одиниця потім не потребує жодних обчислень.

Зазвичай у 2 класі, у віці 7–8 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.

1×1=1
2×1=2

Перша з 6 вправ цієї теми. Переглянути всі

Ось як це бачить ваша дитина

На прикладі однієї вправи з цієї теми: Упереміш.

На сторінці теми вже чекає наступна вправа.

Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.

Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.

Як усе пов'язано

Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.

Таблиці 1, 2 і 10

Таблиця множення на 1

Ділення на 1

Таблиці 1, 2 і 10 › Упереміш Таблиця множення на 10 Таблиця множення на 11

Можна далі

спочатку це, потім те належить до

Таблиця множення на 1

1×1=1
2×1=2

Кожна відповідь — це попередня плюс 1.

8×1=8
2×1=2

Множення на 1 нічого не змінює: 7 × 1 = 7.

2×1=2
4×1=4

Яке число, помножене на 1, дає відповідь? Проказуй таблицю, доки не почуєш.

Ділення на 1

4÷1=4
10÷1=10

Що треба помножити на 1, щоб вийшло це число? Знайди його в таблиці множення на 1.

2÷1=2
9÷1=9

Число, яке ділили, — це відповідь, помножена на 1.

6÷1=6
2÷1=2

Обчислення і пропущені числа впереміш: спершу подивіться, де пропуск.

Чому це важливо

Таблиця множення на 1 здається надто простою, щоб її тренувати, і певною мірою так і є. Проте вона вчить того, що повертатиметься знову і знову: одна група з 8 — це просто 8. Дитина, яка це розуміє, бачить, чому 1 × 9 і 9 × 1 — одне й те саме, і одразу помічає, що одиниця у більшому прикладі не потребує жодних обчислень.

Як до цього підійти

Допомагає промовляти вголос: тричі по одному — три, шість разів по одному — шість. Після кількох раундів це відбувається вже без роздумів, і більшого ця таблиця не потребує.

Ділення — це те саме правило навпаки. 5 : 1 питає, скільки груп по одному вміщається в 5, і відповідь — рівно п'ять. Коли дитина це побачить, згодом це не заплутає її під час ділення в стовпчик.

Коли це вже засвоєно?

Усі 10 прикладів правильно в одному раунді, і загалом не більше ніж 20 с. Близько 2 с на приклад означає, що дитина вже не рахує.