Кожна відповідь — це попередня плюс 5.
Таблиця множення на 5
Таблиця множення на 5, від 1 × 5 до 9 × 5 і 20 ÷ 5: відповіді закінчуються на 0 або 5; спершу по порядку, потім упереміш і з пропусками, далі ділення на 5.
З п'ятірки можна почати: для цих вправ не потрібна жодна інша таблиця, бо закономірність з 0 і 5 тримається сама. На ній будуються таблиця на 3, де п'ятірка стає містком від 5 × 3 до 6 × 3, і таблиця на 15, тобто десяток плюс його половина.
Зазвичай у 2 класі, у віці 7–8 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.
Перша з 6 вправ цієї теми. Переглянути всі
Ось як це бачить ваша дитина
На прикладі однієї вправи з цієї теми: Упереміш.
1
2
3
4
Як усе пов'язано
Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.
Таблиці 3, 4 і 5
спочатку це, потім те належить до
Таблиця множення на 5
Множення на 5 — це половина множення на 10: 7 × 5 = 70 ÷ 2 = 35.
Яке число, помножене на 5, дає відповідь? Проказуй таблицю, доки не почуєш.
Ділення на 5
Що треба помножити на 5, щоб вийшло це число? Знайди його в таблиці множення на 5.
Число, яке ділили, — це відповідь, помножена на 5.
Обчислення і пропущені числа впереміш: спершу подивіться, де пропуск.
Чому це важливо
Багатьом дітям таблиця на 5 здається однією з найлегших, і причина в закономірності: відповіді по черзі закінчуються на 5 і на 0. До того ж вона трапляється всюди — у грошах, у хвилинах на годиннику, у лічбі п'ятірками, — тож швидко себе виправдовує.
Як до цього підійти
Допомагають дві речі. Парне число, помножене на 5, закінчується на 0, непарне — на 5: отже, 8 × 5 закінчується на 0, а 9 × 5 — на 5. А дитина, яка знає таблицю на 10, може ділити навпіл: 8 × 10 = 80, половина від цього — 40.
Ділення йде тим самим шляхом назад. 45 : 5 питає, скільки п'ятірок у 45: подвойте 45, отримаєте 90, відкиньте нуль — і маєте 9. Зручно, але найкраще, коли дитина просто знає, що 9 × 5 = 45.
Коли це вже засвоєно?
Раунд із 10 прикладів поспіль без помилок, не довше ніж за 20 с. Це приблизно 2 с на приклад: дитина вже не рахує, а просто знає.