Chaque réponse, c'est la précédente plus 5.
Table de 5
La table de 5, de 1 × 5 à 9 × 5 et 20 ÷ 5 : dans l’ordre, mélangée et à compléter, puis la table de division de 5, qui passe par la table de 10.
La table de 5 est un point de départ : pour la commencer, rien d’autre n’est demandé avant. Avec son motif en 0 et en 5, elle tient vite, et c’est sur elle que s’appuient ensuite la table de 3, la table de 15 et les suites de nombres.
Généralement en CE1, vers 7–8 ans. Chaque enfant avance à son rythme ; c’est un repère, pas une exigence.
Le premier des 6 exercices de ce thème. Les voir tous
Ce que voit votre enfant
Avec un exercice de ce thème comme exemple : Mélangé.
1
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3
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Comment tout s’enchaîne
Les flèches montrent ce qui peut se faire ensuite. Ce qui est dans un cadre en fait partie.
Tables 3, 4 & 5
d’abord ceci, puis cela fait partie de
Table de 5
Fois 5, c'est la moitié de fois 10 : 7 × 5 = 70 ÷ 2 = 35.
Quel nombre fois 5 donne la réponse ? Récite la table jusqu'à ce que tu l'entendes.
Table de division de 5
Quel nombre fois 5 donne ça ? Cherche-le dans la table de 5.
Le nombre qu'on a divisé, c'est la réponse fois 5.
Calculer et compléter en alternance : regarder d’abord où se trouve la case vide.
Pourquoi c’est important
Pour beaucoup d’enfants, la table de 5 semble l’une des plus faciles, grâce à son motif : les réponses finissent tour à tour par 5 et par 0. On la retrouve aussi partout, avec l’argent, les minutes sur l’horloge et quand on compte par cinq : elle est vite rentabilisée.
Comment s’y prendre
Deux choses aident. Un nombre pair fois 5 finit par 0, un nombre impair par 5 : 8 × 5 finit donc par 0 et 9 × 5 par 5. Et l’enfant qui connaît la table de 10 peut prendre la moitié : 8 × 10 = 80, la moitié fait 40.
La table de division suit le même chemin en sens inverse. 45 ÷ 5 demande combien de fois 5 il y a dans 45 ; doublez 45 pour obtenir 90 et enlevez le zéro : il reste 9. Pratique, mais le mieux, c’est que votre enfant sache tout simplement que 9 × 5 = 45.
Quand est-ce acquis ?
Une série de 10 calculs d’un coup sans faute, en 20 secondes au plus. C’est environ 2 secondes par calcul : plus besoin de compter, votre enfant sait.