Każdy wynik to poprzedni plus 1.
Tabliczka mnożenia przez 1
Tabliczka mnożenia przez 1, od 1 × 1 do 8 × 1 i 6 ÷ 1: najpierw mnożenie, potem dzielenie przez 1. Liczba zostaje bez zmian i o to tu chodzi.
Od tej tabliczki można zacząć: do tych ćwiczeń twoje dziecko nie potrzebuje żadnej innej tabliczki. Budują na niej tabliczki przez 10 i przez 11, bo 6 × 11 to 60 i jeszcze 6 × 1.
Zwykle w klasie 2, w wieku 8–9 lat. Każde dziecko idzie we własnym tempie; to wskazówka, a nie wymóg.
Pierwsze z 6 ćwiczeń w tym temacie. Zobacz wszystkie
Tak to wygląda dla twojego dziecka
Na przykładzie jednego ćwiczenia z tego tematu: Wymieszane.
1
2
3
4
Jak to się łączy
Strzałki wskazują, co można robić potem. To, co leży wewnątrz ramki, należy do niej.
Tabliczka 1, 2 i 10
najpierw to, potem tamto należy do
Tabliczka mnożenia przez 1
Razy 1 nic nie zmienia: 7 × 1 = 7.
Co razy 1 daje ten wynik? Powtarzaj tabliczkę, aż go usłyszysz.
Dzielenie przez 1
Co razy 1 daje tę liczbę? Poszukaj w tabliczce mnożenia przez 1.
Liczba, którą dzielono, to wynik razy 1.
Obliczanie wyniku i brakujące liczby na zmianę: najpierw sprawdź, gdzie jest luka.
Dlaczego to ważne
Tabliczka mnożenia przez 1 wydaje się zbyt łatwa, żeby ją ćwiczyć, i trochę tak jest. A jednak uczy czegoś, co wraca bez przerwy: jedna grupa po 8 to po prostu 8. Dziecko, które to rozumie, widzi, dlaczego 1 × 9 i 9 × 1 to to samo, i od razu zauważa, że jedynka w większym działaniu nie wymaga żadnego liczenia.
Jak się do tego zabrać
Pomaga mówienie na głos: trzy razy jeden to trzy, sześć razy jeden to sześć. Po kilku rundach dzieje się to bez zastanowienia, i tej tabliczce nic więcej nie trzeba.
Dzielenie to ta sama zasada od drugiej strony. 5 : 1 pyta, ile grup po jednym mieści się w 5, a odpowiedź to dokładnie pięć. Kiedy twoje dziecko to zobaczy, później nie potknie się o to przy dłuższym dzieleniu.
Kiedy to już opanowane?
Wszystkie 10 działań dobrze w jednej rundzie i nie więcej niż 20 s w sumie. Około 2 s na działanie pokazuje, że dziecko już nie liczy.