Każdy wynik to poprzedni plus 10.
Tabliczka mnożenia przez 10
Tabliczka mnożenia przez 10, od 1 × 10 do 10 × 10 i 90 ÷ 10: najpierw mnożenie, potem dzielenie przez 10. Zero na końcu i to, skąd się bierze.
Twoje dziecko może robić te ćwiczenia dopiero wtedy, gdy zna tabliczkę przez 1. Kto wie, że jedna grupa po 6 to 6, ten widzi, że sześć grup po 10 to sześć dziesiątek, czyli 60, a zero na końcu staje się zrozumieniem, nie trikiem.
Zwykle w klasie 2, w wieku 8–9 lat. Każde dziecko idzie we własnym tempie; to wskazówka, a nie wymóg.
Pierwsze z 6 ćwiczeń w tym temacie. Zobacz wszystkie
Tak to wygląda dla twojego dziecka
Na przykładzie jednego ćwiczenia z tego tematu: Wymieszane.
1
2
3
4
Jak to się łączy
Strzałki wskazują, co można robić potem. To, co leży wewnątrz ramki, należy do niej.
Najpierw potrzebne
Tabliczka 1, 2 i 10
Tabliczka 1, 2 i 10 › Wymieszane
Tabliczka mnożenia przez 2
Tabliczka mnożenia przez 11
Tabliczka mnożenia przez 12
Tabliczka mnożenia przez 13
Tabliczka mnożenia przez 14
Tabliczka mnożenia przez 15
Tabliczka mnożenia przez 16
Tabliczka mnożenia przez 17
Tabliczka mnożenia przez 18
Tabliczka mnożenia przez 19
Tabliczka mnożenia przez 20
Można potem
najpierw to, potem tamto należy do
Tabliczka mnożenia przez 10
Razy 10: dopisz zero na końcu. 7 × 10 = 70.
Co razy 10 daje ten wynik? Powtarzaj tabliczkę, aż go usłyszysz.
Dzielenie przez 10
Co razy 10 daje tę liczbę? Poszukaj w tabliczce mnożenia przez 10.
Liczba, którą dzielono, to wynik razy 10.
Działania pomieszane, a puste okienko za każdym razem w innym miejscu.
Dlaczego to ważne
Mnożenie przez 10 to coś więcej niż tabliczka. To idea, na której stoi cały nasz system liczbowy: dziesięć jedności to jedna dziesiątka. Dziecko, które widzi, dlaczego 6 × 10 = 60, rozumie też, dlaczego 60 składa się z sześciu dziesiątek. Do tego dziesiątka jest punktem zaczepienia dla piątki (połowa), dziewiątki (o jeden raz mniej) i wszystkich tabliczek od 11 do 20.
Jak się do tego zabrać
Zasadę z zerem dziecko szybko łapie, ale od czasu do czasu zapytaj, co się właściwie dzieje: 4 × 10 to cztery dziesiątki, a zapisuje się to jako 40. Wtedy zostaje to zrozumieniem, a nie trikiem. To zrozumienie przyda się później przy ułamkach dziesiętnych, gdzie dopisanie zera na końcu już nie działa.
Dzielenie przez 10 znowu zabiera zero: 80 : 10 = 8. Ile dziesiątek jest w 80? Osiem. Dzielenie staje się więc pytaniem o dziesiątki, a nie regułą do zapamiętania.
Kiedy to już opanowane?
Wszystkie 10 działań dobrze w jednej rundzie i nie więcej niż 20 s w sumie. Około 2 s na działanie pokazuje, że dziecko już nie liczy.