Множення на 2: подвой числа від 26 до 50.
Множення в межах 100
Множення в межах 100, від 8 × 7 до 6 × 15 і 70 × 80: подвоєння чисел від 26 до 50, розкладання і вся таблиця множення від 1 до 10.
Ваша дитина може робити ці вправи лише тоді, коли вже множить і впевнено ділить у межах 50. Тут потрібна вся таблиця множення і приклади на кшталт 6 × 15, які дитина розкладає сама; кожен випадок, що ще хитається, як-от 6 × 8, гальмує всі більші приклади, тож його краще закріпити заздалегідь, ніж обходити.
Зазвичай у 2–3 класах, у віці 7–9 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.
Перша з 8 вправ цієї теми. Переглянути всі
Ось як це бачить ваша дитина
На прикладі однієї вправи з цієї теми: Подвоєння.
1
2
3
4
Як усе пов'язано
Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.
Спершу потрібно
Множення
Можна далі
спочатку це, потім те належить до
Розклади велике число: 4 × 17 = 4 × 10 + 4 × 7.
Подвоєння навпаки — це ділення навпіл: ? → 96, отже половина від 96.
Раунд на час: скільки прикладів дитина встигне за шістдесят секунд?
Ті самі приклади, але щоразу бракує іншого числа: результату або одного з двох чисел.
Ті самі приклади до 100, з нулями в кінці: якщо знаєш 8 × 2 = 16, то знаєш і 80 × 2 = 160 та 80 × 20 = 1600.
Які два числа дають цей результат? Порядок не важливий.
Довгий раунд із 40 змішаних прикладів наприкінці.
- Множення й ділення — на сторінці «Ділення в межах 100»
- Множення й ділення: великий раунд — на сторінці «Ділення в межах 100»
- Швидко: множення й ділення — на сторінці «Ділення в межах 100»
- Плюс, мінус, множення й ділення — на сторінці «Ділення в межах 100»
- Усі чотири: великий раунд — на сторінці «Ділення в межах 100»
- Швидко: усі чотири — на сторінці «Ділення в межах 100»
Чому це важливо
У межах 100 усе сходиться. Сюди вміщується вся таблиця множення від 1 до 10, а також приклади на кшталт 3 × 27, які дитина має розкласти сама. Дитина, яка це опанувала, має основу для роботи з грошима й мірами, а згодом і для множення стовпчиком.
З десятками, сотнями й тисячами числа стають справді великими. 60 × 90 = 5400 виглядає грізно, але це просто 6 × 9 з двома нулями в кінці. Коли дитина це бачить, великі числа перестають лякати.
Як до цього підійти
Для прикладу на кшталт 4 × 23 думайте десятками: 4 × 20 = 80 і 4 × 3 = 12, разом 92. Спершу на папері, потім дедалі частіше в умі, аж поки записувати стане зайвим.
Якщо якесь число в таблиці множення ще хитається, поверніться на якийсь час до його сторінки. Прогалина в множенні на 7 гальмує кожен більший приклад із сімкою, а таку прогалину швидше заповнити, ніж обходити.
Коли це вже засвоєно?
Усі 10 прикладів правильно в одному раунді, і загалом не більше ніж 35 с. Близько 3,5 с на приклад означає, що дитина вже не рахує.