Ділення на 2: половина чисел від 52 до 100.
Ділення в межах 100
Ділення в межах 100, від 60 ÷ 6 до 84 ÷ 6 і 7500 ÷ 5: ділення навпіл до 100, числа поза таблицею множення і всі чотири дії в одному раунді.
Ваша дитина може почати тут, щойно вона ділить у межах 50 і множить у межах 100; для подальших вправ потрібно ще віднімання в межах 100 і множення в межах 20. 84 ÷ 6 немає в таблиці: дитина відкушує зручний шматок 60 ÷ 6 і ділить решту, а для цього треба впевнено віднімати й знати множення, інакше кожен крок забирає всю увагу.
Зазвичай у 3 класі, у віці 8–9 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.
Перша з 13 вправ цієї теми. Переглянути всі
Ось як це бачить ваша дитина
На прикладі однієї вправи з цієї теми: Обчисли.
1
2
3
4
Як усе пов'язано
Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.
Спершу потрібно
Ділення
Можна далі
спочатку це, потім те належить до
Ділення — це таблиця навпаки: 72 ÷ 8 — що треба помножити на 8, щоб вийшло 72?
Ті самі приклади, але щоразу бракує іншого числа: відповіді, дільника або числа, яке ділять.
Змагання з часом для дітей, які вже вміють і хочуть рахувати швидше.
Ділення — це таблиця навпаки: 72 ÷ 8 — що треба помножити на 8, щоб вийшло 72?
Ті самі приклади до 100, з нулями в кінці: якщо знаєш 8 ÷ 2 = 4, то знаєш і 80 ÷ 20 = 4, 8000 ÷ 2000 = 4 та 8000 ÷ 2 = 4000.
Які два числа дають цей результат? Натисни їх у правильному порядку.
Уся тема в одному раунді з 30 прикладів.
Раунд на час: скільки прикладів дитина встигне за шістдесят секунд?
Довгий раунд із 40 змішаних прикладів наприкінці.
Спершу уважно подивись на знак.
30 прикладів поспіль, усе впереміш: справжня перевірка.
Змагання з часом для дітей, які вже вміють і хочуть рахувати швидше.
Чому це важливо
У межах 100 дитина ділить і числа, яких немає у звичайній таблиці множення, як-от 96 : 4 чи 78 : 3. Їх можна розв'язати лише розкладанням: 78 — це 60 + 18, а це два приклади на ділення, які дитина вже знає.
Раунд із додаванням, відніманням, множенням і діленням завершує цю серію. Дитина, яка проходить його швидко і без помилок, справді впевнено володіє чотирма діями в межах 100.
Як до цього підійти
Навчіть дитину спершу відкусити від складного прикладу на ділення великий зручний шматок. Для 91 : 7 це 70 : 7 = 10, а 21, що лишилося, — це 3 сімки. Разом 13. Так згодом працює й ділення в стовпчик, тільки тоді на папері.
Ділення навпіл у межах 100 працює так само, з однією пасткою: непарна кількість десятків. Половина 76 — це половина 70 плюс половина 6, тобто 35 + 3 = 38. До того, що 70, поділене навпіл, дає 35, а не кругле число, треба трохи звикнути.
Коли це вже засвоєно?
Усі 10 прикладів правильно в одному раунді, і загалом не більше ніж 35 с. Близько 3,5 с на приклад означає, що дитина вже не рахує.