Множення на 2: подвой числа від 16 до 25.
Множення в межах 50
Множення в межах 50, від 8 × 5 до 2 × 23 і 80 × 50: подвоєння чисел від 16 до 25, обчислення, мікс і великі числа з нулями в кінці.
Ваша дитина може робити ці вправи лише тоді, коли вже множить і ділить у межах 30. Подвоєне 23 — це подвоєне 20 плюс подвоєне 3, а цей розклад дитина вже тренувала, ділячи навпіл 26 чи 28; без нього подвоєння від 16 до 25 стає списком для зубріння.
Зазвичай у 2–3 класах, у віці 7–9 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.
Перша з 8 вправ цієї теми. Переглянути всі
Ось як це бачить ваша дитина
На прикладі однієї вправи з цієї теми: Подвоєння.
1
2
3
4
Як усе пов'язано
Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.
Спершу потрібно
Множення
Можна далі
спочатку це, потім те належить до
Розклади велике число: 3 × 12 = 3 × 10 + 3 × 2.
Подвоєння навпаки — це ділення навпіл: ? → 46, отже половина від 46.
Раунд на час: скільки прикладів дитина встигне за шістдесят секунд?
Ті самі приклади, але щоразу бракує іншого числа: результату або одного з двох чисел.
Ті самі приклади до 50, з нулями в кінці: якщо знаєш 8 × 2 = 16, то знаєш і 80 × 2 = 160 та 80 × 20 = 1600.
Які два числа дають цей результат? Порядок не важливий.
Уся тема в одному раунді з 30 прикладів.
- Множення й ділення — на сторінці «Ділення в межах 50»
- Множення й ділення: великий раунд — на сторінці «Ділення в межах 50»
- Швидко: множення й ділення — на сторінці «Ділення в межах 50»
Чому це важливо
Подвоєння чисел від 16 до 25 схоже на список для заучування, але насправді це замасковане розкладання. Подвоєне 23 — це подвоєне 20 плюс подвоєне 3. Дитина, яка робить це швидко, має інструмент майже для кожного майбутнього множення.
У межах 50 з'являються й складніші випадки таблиці множення, як-от 6 × 8 і 7 × 7. Саме на них багато дітей спотикаються найдовше, тож кожна додаткова зустріч із ними важить.
Як до цього підійти
Для подвоєння добре працює сталий порядок: спершу десятки, потім одиниці, потім скласти. Для 19 це 20 і 18, разом 38. Приблизно за тиждень це відбувається без лічби вголос.
Для прикладів, які постійно не вдаються, нехай дитина сама вигадає, як їх запам'ятати. Віршик, малюнок, жарт — неважливо що, аби це походило від дитини. Підказка, яку дитина вигадала сама, тримається в пам'яті краще, ніж та, яку їй дали.
Коли це вже засвоєно?
Коли дитина правильно розв'язує всі 10 прикладів за 30 с або швидше. Так швидко відповіді приходять лише тоді, коли їх пам'ятають напам'ять.