Maqqii Збалансована мережа математичних навичок для учнів початкової школи Математика для дітей

Таблиця множення на 13

Таблиця множення на 13, від 1 × 13 до 7 × 13 і 8 × 13: десять разів і ще три рази, два малі приклади замість одного; по порядку, упереміш і з пропусками.

Ваша дитина може робити ці вправи лише тоді, коли знає таблиці на 3 і на 10 та вже пройшла таблицю на 15. Власної закономірності в тринадцятки немає, тож усе тримається на розкладі: 6 × 13 — це 60 і 18, і найважче тут додавання, яке дитина вже тренувала на п'ятнадцятці.

Зазвичай у 4–6 класах, у віці 9–12 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.

  • 1×13=13
  • 2×13=26

Перша з 3 вправ цієї теми. Переглянути всі

Ось як це бачить ваша дитина

На прикладі однієї вправи з цієї теми: Упереміш.

1 На сторінці теми вже чекає наступна вправа.
На сторінці теми вже чекає наступна вправа.
2 Дитина проходить раунд із 10 прикладів.
Дитина проходить раунд із 10 прикладів.
3 Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.
Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.
4 Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.
Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.

Як усе пов'язано

Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.

спочатку це, потім те належить до

  • 1×13=13
  • 2×13=26

Кожна відповідь — це попередня плюс 13.

  • 7×13=91
  • 1×13=13

Помножити на 13 — це помножити на 10 і ще на 3: 7 × 13 = 70 + 21.

  • 8×13=104
  • 7×13=91

Яке число, помножене на 13, дає відповідь? Проказуй таблицю, доки не почуєш.

Чому це важливо

Починаючи з 13, таблиці не мають власної закономірності, як дев'ятка чи одинадцятка, і виходять за межі того, що вимагає школа. Зате в них є надійний спосіб, і саме в ньому справжня користь: розкласти велике число на частини, які дитина вже знає. Саме так дитина згодом множитиме більші числа.

Як до цього підійти

Для 6 × 13 дитина обчислює 6 × 10 = 60 і 6 × 3 = 18 та додає їх: 78. Найважче тут часто саме додавання, тож проміжні кроки можуть ще якийсь час лишатися — на папері або вголос.

Приклади з пропущеним числом перевертають запитання: яке число, помножене на 13, дає 52? Допомагає прикидка. 4 × 13 — трохи більше за 40, а 40 + 12 = 52 — якраз.

Коли це вже засвоєно?

Усі 10 прикладів правильно в одному раунді, і загалом не більше ніж 35 с. Близько 3,5 с на приклад означає, що дитина вже не рахує.