Таблиця множення на 2

Таблиця множення на 2, від 1 × 2 до 7 × 2 і 18 ÷ 2: подвоєння, яке дитина часто вже знає; спершу по порядку, потім упереміш, далі ділення на 2.

Ваша дитина може почати тут, щойно вона множить у межах 10 і знає таблицю на 10; для подальших вправ потрібно ще ділення в межах 20. Таблиця на 2 впорядковує подвоєння, а ділення на 2 — це ділення навпіл; дитина, яка обидва вже тренувала, бачить у 8 + 8 і 16 ÷ 2 одну пару і вчить один факт, а не два.

Зазвичай у 2 класі, у віці 7–8 років. Кожна дитина рухається у своєму темпі; це орієнтир, а не вимога.

1×2=2
2×2=4

Перша з 6 вправ цієї теми. Переглянути всі

Ось як це бачить ваша дитина

На прикладі однієї вправи з цієї теми: Упереміш.

На сторінці теми вже чекає наступна вправа.

Без помилок і вчасно: вправу виконано, і вона приносить дерево для селища.

Та сама сторінка, на раунд пізніше: чекає наступна вправа.

Як усе пов'язано

Стрілки показують, що можна робити далі. Усе, що всередині рамки, належить до неї.

Спершу потрібно

Множення в межах 10 Ділення в межах 20 Таблиця множення на 10

Таблиці 1, 2 і 10

Таблиця множення на 2

Ділення на 2

Таблиці 1, 2 і 10 › Упереміш Таблиця множення на 12 Таблиця множення на 20

Можна далі

спочатку це, потім те належить до

Таблиця множення на 2

1×2=2
2×2=4

Кожна відповідь — це попередня плюс 2.

7×2=14
1×2=2

Множення на 2 — це подвоєння: 7 × 2 = 7 + 7.

6×2=12
9×2=18

Яке число, помножене на 2, дає відповідь? Проказуй таблицю, доки не почуєш.

Ділення на 2

18÷2=9
8÷2=4

Що треба помножити на 2, щоб вийшло це число? Знайди його в таблиці множення на 2.

2÷2=1
16÷2=8

Число, яке ділили, — це відповідь, помножена на 2.

10÷2=5
6÷2=3

Іноді бракує відповіді, іноді — числа перед нею.

Чому це важливо

Подвоєння часто стають першими прикладами, які дитина знає напам'ять: 4 + 4, 6 + 6. Таблиця множення на 2 впорядковує ці знання, тож вона стає сходинкою до інших таблиць. Множення на 4 — це подвоєння двічі, а на 8 — тричі, тож дитина, яка добре знає таблицю на 2, уже має короткий шлях до обох.

Як до цього підійти

Почніть із того, що дитина вже знає. Для 8 × 2 питайте не про таблицю, а про 8 + 8: відповідь та сама і одразу здається знайомою. Корисно знати й те, що всі відповіді парні, тож непарна відповідь ніколи не буде правильною.

Ділення працює у зворотному напрямку, бо 16 : 2 — це половина від 16. Ділення навпіл і подвоєння віддзеркалюють одне одного, і дитина, яка це помічає, тренує обидва водночас.

Коли це вже засвоєно?

Раунд із 10 прикладів поспіль без помилок, не довше ніж за 20 с. Це приблизно 2 с на приклад: дитина вже не рахує, а просто знає.